Биология в школе изучается на протяжении всего обучения. В итоге учащиеся имеют обрывочные, не систематизированные знания по основным разделам биологии. Задачей наших курсов мы ставим обобщить пройденные знания, подготовить абитуриентов к экзамену.

Этот курс начинается с темы «Основные уровни организации живой природы. Учение об эволюции», в котором на элементарном уровне раскрыты основные теоретические положения цитологии, эволюции, экологии и систематики.

Следующий раздел – «Основы генетики и селекции». Кроме теории, на занятиях решаются типовые задачи по генетике. Далее изучается темы: «Система и эволюция растительного мира», «Бактерии, грибы, лишайники», «Система и эволюция животного мира» строится на базе теоретических знаний по систематике, эволюции и экологии.

Все это позволяет усилить эколого-эволюционный подход при изучении многообразия органического мира, повысить интерес к систематике, успешно решать задачи экологического воспитания, формирования научного мировоззрения.

Затем разбирается раздел «Организм человека и факторы, влияющие на его здоровье». Главная идея раздела – обмен веществ и превращение энергии как основа жизнедеятельности организма.

Таким образом, к концу занятий у абитуриента появляется целостная система знаний по основным разделам биологии.

План занятий

Курс – 30 академических часов (10 занятий)

1. Уровни организации живой природы. Основные понятия эволюционного учения. Экологические факторы. Биосфера.
2. Движущие силы эволюции. Популяция – элементарная единица эволюции.
3. Основы генетики. Законы Менделя. Сцепленное наследование. Мутации и их значение.
4. Генетика и теория эволюции. Решение типовых задач.
5. Бактерии, грибы, лишайники. Система растительного мира. Царство растений. Классификация растений. Водоросли. Мхи и папоротники. Возникновение голосеменных, особенности их строения и размножения.
6. Многообразие покрытосеменных. Классы, семейства, основные виды этих семейств.
7. Система и эволюция животного мира. Царство животных. Классификация животного мира. Простейшие и возникновение многоклеточности.
8. Тип хордовые. Основные классы и их особенности строения.
9. Общий обзор организма человека. Нейрогуморальная регуляция функций организма. Нервная система.
10. Системы органов человека: опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, эндокринная, репродуктивная.